Comment concilier l’inclusion des apprenants en situation de handicap et la réalité du terrain ?
Cet article de Johann Vidalenc explore les limites parfois mal comprises de "l'obligation de moyens" à laquelle sont tenus les organismes de formation.
Entre la mise en place d'aménagements raisonnables et le risque de maintenir artificiellement une personne dans un parcours inadapté aux contraintes réelles de son futur métier, découvrez pourquoi la traçabilité des démarches et l’accompagnement précoce par des partenaires spécialisés (comme l’AGEFIPH, Cap Emploi, les MDPH ou autres ESSMS) sont essentiels pour sécuriser les parcours et guider au mieux les apprenants.



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